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DEBATES

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 Este documento, a partir de los datos del proceso de admisión 2018, entrega evidencia que permite sostener que la iniciativa del Ejecutivo, difícilmente cumplirá los propósitos que se ha planteado, al tiempo que incorpora medidas que perjudicarán seriamente las oportunidades educacionales del país

Prácticas

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El documento comparte y difunde las  iniciativas presentadas en el marco del  Primer Encuentro de Buenas Prácticas e Investigación en Inclusión, organizado por el Centro Justicia Educacional con la colaboración de la Universidad de Tarapacá.

Estudios en Justicia Educacional

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El artículo analiza el Nuevo Sistema de Admisión Escolar como una pieza clave para promover lo que se define en el árticulo como una libertad genuina de elección en nuestro sistema escolar.

Líneas de Investigación
CJE cuenta con seis líneas de investigación, que abarcan la inclusión desde el ámbito:

INCLUSIÓN PEDAGÓGICA

Enseñanza en Aulas Diversas
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INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD

Considerando la Diversidad en Poblaciones Diversas: De las Políticas a las Intervenciones en Educación Especial
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INCLUSIÓN BIOSOCIOCULTURAL

Desafiando la homogeneidad en Espacios Educativos
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INCLUSIÓN PSICOSOCIAL

El impacto de la Salud Mental en la Educación de alumnos pertenecientes a minorías
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LÍNEA INCLUSIÓN PARA EL DESARROLLO

Cuidado infantil temprano de calidad para todos: Construyendo los cimientos de una sociedad más justa
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INCLUSIÓN INSTITUCIONAL

Los desafíos de nuevas regulaciones bajo privatización
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Instituciones Asociadas
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